古典型是行测图形推理题型中最为常见，貌似最简单，但也是最容易出错的题型。每道题中包含两套图形，这两套图形具有某种相似性。就是说，两套图形具有某种共同特征，也存在某种差异。在每题中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。

一， 笔画数相同或增减类

　　这一类题，在以往的公考中，是很常见的，而且在其他类型的图形推理当中，甚至套用了此类型的题，所以备考时一定要注意。

　　英文笔画数相同与中文笔画数相同与递增递减：当遇到有文字，或者字母的题出现以后，首先要检查他们的笔画数目，一般的凡是文字或者字母，都是以笔画为参照推理对象。不论笔画相同还是递增递减。从下面例题2 中也能跟据笔画的递增来推理第五个图形的选项。

例题1：2002年浙江真题
 答案： C
例题2：2005年中央乙类真题
  
                                             答案： A
复杂笔画数相同与递增递减：和上面所讲的英文和中文一样，都是以笔画为推理参照对象，只不过复杂笔画是一些比较抽象的图形：
例题1：2003年浙江真题
  
                                             答案： B
例题2：2002年浙江真题
 
                                              、答案：  C

二、交点个数相同或递增

　　此类型的图形推理是根据每个图形的线条交点个数为规律，一般都表现在相交露头的交点上，数目相同，或者增减。
例题1：2003年中央A类真题
 
                                               答案： B
例题2：2004年浙江真题
 
                                               答案： D

三、图形数增减：

此类型的图形推理，是以每个给出的图形的要素数量为依据，呈现数目上增或减的规律：
其中图形要素只要包括：
1. 图形数增减
例题1  2004年中央A类真题
 
                                              答案： A
2. 角或边的增减变化
例题2  2005年中央乙类真题
 
                                              答案： B
3. 复杂图形数增减
例题3.  2003年浙江真题
 
                                               答案：  C
四、图形相加、相减：

此类型图形推理是以给出的三个图形中，前两个图形进行叠加，使第三个图形呈现前两个图形合并或者互减的规律：
例题1
 
                                                 答案：  B（相加）
例题2
 
                                               
答案：  C（相减）

五、图形求同或去同：

　　是以给出的三个图形中前两个图形进行叠加，将其相同的要素删除或者保留相同要素删除不同要素的规律，虽然看似这种推理是视觉推理，但也是跟图型要素的数量有必要的联系：
例题1.  
 
                                               答案：  C（求同）
例题2。
  答案：   B（去同）

从上面五种古典型的图形推理可以看到，它所有的规律都在于所给题中图形要素的数量，无论增多，减少，求同，去同，总是在图形的要素的数量上产生了变化，这些题型的图形推理在公考中是最为常见，也是古典型推理最为典型的题型，近几年的图形推理，在寻找规律上，难度都大大增加，但很多新题都是以它们演变而成。所以需要考生们在备考行测图形推理上，在此题型中多下功夫，不要因为简单而忽略。争取把基础打牢。